Meer- en hoogbegaafdheid bij BS De Lindegaerd
Wanneer toetsresultaten en andere signalen laten zien dat een leerling behoefte heeft aan extra uitdaging, bieden wij binnen onze school mogelijkheden voor compacten en verrijken van het lesaanbod. De leerkracht bespreekt deze signalen met de intern begeleider (IB'er) en onderzoekt samen met de specialist meer- en hoogbegaafdheid welke ondersteuning het beste aansluit bij de onderwijsbehoeften van de leerling.
Vanuit onze visie op formatief handelen en inclusief onderwijs vinden deze aanpassingen zoveel mogelijk plaats binnen de eigen groep. Hierbij maken we onder andere gebruik van materialen zoals RekenXL. Daarnaast krijgen leerlingen één keer per week begeleiding van een leerkracht, die de verrijkings- en verdiepingsstof introduceert en uitlegt. Vervolgens kunnen leerlingen hier zelfstandig of samen met een medeleerling mee aan de slag.
Naast RekenXL zetten wij verschillende materialen in, waaronder:
De ontwikkeling van deze leerlingen wordt nauwlettend gevolgd door de leerkracht en de specialist meer- en hoogbegaafdheid. Door voortdurend te kijken naar wat een leerling nodig heeft, kunnen we ons aanbod steeds passend afstemmen. Wanneer een leerling een grote ontwikkelingsvoorsprong laat zien, kan versnellen worden overwogen. Daarbij staat altijd het belang van het kind centraal en wordt zorgvuldig bekeken welke aanpak het beste aansluit bij zijn of haar ontwikkeling.
Toekomstplannen
Om formatief handelen bij meer- en hoogbegaafde leerlingen verder te versterken, willen we binnen de weektaak meer ruimte creëren voor uitdagende activiteiten. Door het lesaanbod verder te compacten ontstaat er meer tijd voor verdieping en verrijking.
Daarnaast streven we ernaar de specialist meer- en hoogbegaafdheid in de komende jaren vaker te betrekken bij leerlingen die hoge resultaten behalen. Hierdoor kunnen we nog sneller inspelen op hun individuele leerbehoeften.
Ook vinden wij het belangrijk dat (nieuwe) leerkrachten jaarlijks worden geïnformeerd over het herkennen van kenmerken van meer- en hoogbegaafdheid en over het belang van passend onderwijs voor deze doelgroep. Op die manier blijven we werken aan een onderwijsaanbod waarin iedere leerling de uitdaging krijgt die hij of zij nodig heeft om zich optimaal te ontwikkelen.